初中语文深度写作教学:内涵、特征和策略

摘要

深度写作教学,是基于深度教学理念提出的写作教学观点,是具有层次性、发展性、实践性的教学.深度写作教学,创设了"三层次"写作课程:"一课一得"的日常式写作、"母题导写"的微主题写作,"高阶思维"的自由类写作,以立体的、层进的课程总领教学目标,以多维、深度的课堂发展学生的能力.在以结构化教学促进知识深度,以情境化教学促进思维深层,以项目化教学促进体验深刻,以回应化教学促进过程深入,从写作教学的四个维度着力,引导学生感受生活世界、书写个我心灵,在真实的写作经历中,体验和习得写作知识,发散写作思维,发展写作能力.