基于项目学习的名著导读初探

摘要

项目学习作为一种全新的教学理念并没有引起我国广大人民教师的重视.项目教学就是让学生以项目的形式,分组进行知识点的学习.项目学习能够使学生学习的能动性得以充分发挥.学生能够在项目制定、项目讨论、项目总结等项目学习流程中逐渐完善对知识点的理解.名著导读是中小学语文教学中的难点,在课堂上,由于教学时间的限制,教师很难对名著进行系统的讲解,使用项目学习的方法则能够集思广益,让学生有组织的阅读名著.