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李丹崖; 惠军明;
西北工业大学附属中学;
熄灭光焰是为了亮出自己; 中学; 语文教学; 阅读教学; 教学方法;
机译:光焰效应实验观察的一些新特征
机译:光焰效果
机译:为了工作还是为了生活而工作?我们是为了工作还是为了工作而生活?克里斯·沃里克(Chris Warrick)
机译:为了学校,而是为了生活-学习不是为了学校,而是为了生活
机译:在学校进行体育锻炼:不仅是为了体育锻炼和休息。将体育活动引入学术课堂,以提高学生的参与度和表现
机译:当与未熄灭的可卡因提示同时呈现时熄灭可卡因提示增加药物寻求
机译:通过未熄灭的条件刺激恢复熄灭的恐惧
机译:两种基于统计的方法和两种基于物理的模型的比较,这两种模型是为了计算爱荷华州锡达河流域未开垦地点的每日平均流量而开发的。
机译:燃气灶的火焰显影剂是为了更好地分配主燃烧器火焰并通过沸腾的液体(9)溢出防止主火焰熄灭。
机译:为了增加leviam u00e4n非织造布的用途,这是为了增加非织造布的用途,这是为了增加非织造布的用途,这是为了增加非织造布的用途,这是为了增加非织造布的用途,这是为了增加非织造布的用途。根据织物处理的方法,以及根据袋鼠处理的织物,以及包含lt u00e4v u00e4产品的织物产品
机译:焦炉电池或一系列焦炉,其具有将已冷却或未冷却至熄灭焦炭的焦炭排放到接收装置的机械加工。延伸至阿德斯卡尔加焦炭已冷却或未冷却至熄灭焦炭的焦油的加工装置将已冷却或未冷却至熄灭焦炭车厢的焦炭排放到接收装置的过程。将熄灭焦炭的车厢焦炭热排放到用于接收装置的过程
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