寻找差生之成因,探究转化之良策

摘要

在初中阶段的思想品德教学中,差生的形成及不断增长,影响了我国人才培养的长远目标,阻碍了我国可持续发展的战略方针,也影响了普通百姓的安居生活.如何在学校思品教育中扭转这种不良情形、激发他们的学习积极性、唤起他们的求知欲和坚忍不拔的毅力,鼓励他们敢于拼搏、善于交流、勇于超越,这是一个值得研究的课题.