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如何在初中英语阅读中有效地教学词汇

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本文通过分析目前初中英语阅读教学中对词汇处理的几个严重的误区,结合2011年3月在滨江中学进行了“瑞安市初中英语阅读课的词汇教学观摩评比活动”中的片段,介绍了在阅读前、阅读中与阅读后将词汇分类处理的有效词汇教学方法.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》|2013年第29期|126-127|共2页
作者
陈舟;
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作者单位

浙江省瑞安市莘塍东新学校 325206;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
阅读教学; 语境; 词汇分类; 有效策略;
入库时间 2023-07-24 16:08:50

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