高中数学课堂教学策略的应用研究

摘要

随着高中数学新课程改革的推行和《数学课程标准》的颁布实施，新课程提出的很多全新的教育理念和教学模式直接冲击并挑战着数学教师的传统教育思维和教学方式。我们必须从根本上动摇以致变革传统教学的弊端，强调把“教”建立在“学”的基础上，以学生主动建构、师生合作互动，促进全面发展的新教学，以实现“教是为了学”这一根本目标。本文在分析新课改背景下的高中数学课堂教学中存在的问题的基础上，对解决问题的教学策略作了初步探索。