初中信息技术教学中关于差异教学模式的可能

摘要

初中信息技术考试早已纳入到中考升学的考试反范围中,在学生学习的过程中,学生的学习基础和学习习惯会受到多种因素的影响,如家庭环境,家庭教育的方式以及社会环境等. 本文就是基于这种差异因素的基础上,对当前初中信息技术教学现状进行分析,并提出差异教学模式的理念,以及这种模式在教学实践中应用的情况.