微课在初中信息技术分层教学中的应用

摘要

微课以“短”“小”“精”“悍”的特点迅速受到教师的青睐，但微课存在知识点零散、知识不成体系的不足，不能被学生群体有效利用。在分层教学中，教师既要关注不同层次学生是否达到所要求的学习水平，又要考虑教学重难点的讲解方式是否符合学生的认知。本文结合初中信息技术教学，介绍微课的含义及分层教学的特点，阐述了微课与分层教学的结合策略，提高教学效率，培养学生的创新能力。