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邓雪梅;
重庆市北碚区复兴镇大树小学校 400700;
如何; 学生; 阅读主人;
机译:21世纪阅读策略计划阅读小学生英语阅读材料
机译:通过阅读电子书的小学生的阅读率评估阅读流利行为
机译:学习模型调查,问题,阅读,反思,背诵,审查辅助阅读儿童文学提高了IV级小学生解释性理解的阅读能力
机译:基础学校中的个性化阅读核心图书馆:基于教师推荐的小学生推荐的小学生兴趣选择。
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机译:成为主人
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