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尊重平等·简教放权·关注生命·涵养人文——我对构建和谐语文课堂的认识与实践

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摘要

新课程和新时代都在热切地呼唤和谐的语文教学,这就要求我们广大语文教师,在教学过程中既要充分挖掘和利用语文课程丰富的人文内涵,又要平衡与协调人与课程、师生之间、学生之间的多元化的课堂关系,创建充满生命气息与人文精神的、和谐的语文课堂.

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来源
《中学课程辅导（江苏教师）》 |2011年第9期|13-14|共2页
作者
任天明;
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作者单位

江苏省仪征市第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革 ;
关键词
构建; 和谐; 语文课堂; 实践;

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