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借鉴SMART原则,助推初三历史优效复习

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摘要

针对当前初三历史复习教学中的困惑,笔者借鉴了目标管理领域的SMART原则,应用于复习教学.通过实践证明,其对于历史优效复习能起到积极的助推作用,对优效课堂的构建具有一定借鉴意义.

著录项

来源
《中学课程辅导（江苏教师）》 |2014年第10期|49-49|共1页
作者
严骏;
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作者单位

江苏省苏州工业园区第五中学;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
SMART原则; 有效; 优效; 历史;

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