从整体和有效的角度谈小学英语公开课

摘要

本文针对当前小学英语公开课中集中出现的问题,分析看似热闹实则低效的课堂成因,阐明教师应从英语课的整体性和有效性入手,实施合适的课堂教学活动.同时,作者结合课程标准并配以案例,提出一节成功的小学英语公开课应具备的因素.