“看不见”也有大收获

摘要

学生的学习应当是生动活泼的、主动的和富有个性的.认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等都是学习数学的重要方式.如果我们在其中进行一些富有个性的改动,比如说让学生闭上眼睛来进行其中的一项或几项活动,或许会让我们教师有更大的惊喜,让学生有更大的收获.