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关注高中英语课堂提问的有效性

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教师通过有效的课堂提问,准确把握提问时机,精心设计提问难度,灵活运用提问方法,这样才能自如地驾驭课堂,才会收到良好的教学效果.

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来源
《中学课程辅导（江苏教师）》 |2014年第3期|347-347|共1页
作者
汪姝;
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作者单位

江苏省建湖县第二中学;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
高中英语; 课堂提问; 有效性;

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