朗读在初中语文教学中的作用研究

摘要

新课标改革要求初中语文教学要着重提高学生的朗读能力,改变目前学生朗诵能力低下的局面,促进学生的综合素质综合能力全面发展。宋理学大师朱熹要求每一位学生从小就要养成朗读的好习惯,在朗读的同时逐字逐句理解透彻,如此才可深入体会,反复感受文章之中的精华。朗读就是把课本上的东西通过眼睛的感知之后进行大脑的信息分析处理,最后通过嘴巴诵读出来,这样在朗读的过程之中就会大大加强对初中课文的理解深度。