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孙慧丽;
浙江衢州第一中学;
取譬; 思维训练; 爱因斯坦; 一只; 写作思维; 思考维度; 牛顿; 一层; 思考路径; 实用性;
机译:以论述类文本阅读与写作为例浅谈高中语文教学中思辨能力培养的重要性
机译:马可·索里尼萨斯的论述-从亚里士多德的目的论到达尔文的家谱
机译:天主教社会教义中关于领导力和人文价值的哲学论述:解决尼日利亚的领导力不足和发展不足
机译:思维训练旨在培养学生的高级思维能力:从Marzano新的教育目标分类法的角度分析思维训练的本质
机译:俄罗斯末代人文主义的命运:维亚切斯拉夫·伊万诺夫(Viacheslav Ivanov)的哲学思辨和诗意的视野。诗歌与哲学的对话。
机译:泰文版青少年关节炎多维评估报告(JAMAR)
机译:从诗义类比论李贺<马诗>之自我隐喻与历史取譬
机译:冲击式取芯器,旋转摩擦式取芯器和旋转式撞击式取芯器的反作用力
机译:基于交互式按需超多维合成的多维钻取和重要分析工具及使用方法
机译:使用多个图像拾取摄像头的多维图像和拾取装置
机译:思辨的镜头
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