首页> 中文期刊>中学生物学 >走进新型冠状病毒——“基因的本质和表达”单元教学设计

走进新型冠状病毒——“基因的本质和表达”单元教学设计

     

摘要

以“基因的本质和表达”为例,以新型冠状病毒为情境,对单元知识的逻辑线索进行了整理,引导学生建构新型冠状病毒如何将遗传信息传给子代等重要概念,培养学科核心素养。

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