由科技论文进高考引发的思考——以2020年北京卷第19题为例

摘要

cqvip:《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称《新课标》)中聚焦学生生物学学科核心素养的养成,强调培养学生解决实际问题的能力。同时《新课标》在命题程序中也强调命题应创设真实情境、合理设问。试题情境应围绕现实问题(包括热点问题)展开,尽量做到新颖、真实、科学、恰当,有一定的信息量和适当的复杂度,能够成为学生运用学科知识分析和解决实际问题的载体。2020年北京卷第19题就属于"情景化试题",它以温室效应影响植物的光合作用以及我国科学家提出的对策为背景,要求学生通过阅读材料,利用所学的生物学知识来解决实际问题,从而考查学生的生物学学科核心素养。