农村高中课程基地创建有效途径探索——江苏省“生物技术课程基地”建设前期分析

摘要

cqvip:依据生物技术课程基地的建设特点,结合笔者任教学校“生物技术课程基地”创建的前期分析,讨论农村高中课程基地创建有效途径,以期推动更多的农村课程基地的建设.1与时俱进——实现学校内涵发展之路课程基地的建设是为了创设具有鲜明主题的教学环境,突出学科特征、专业特色、课程文化,提供让学生自主学习的设施、仪器,进而落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神.课程基地利用环境改变师生学习方式,进一步深化基础教育课程改革,进一步转变教学方式,从而实现学生自主发展、教师专业发展、学校特色发展.