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生物实验教学中学生创造力的培养

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摘要

@@ 人的本质在于创造,在一定意义上说,人类的历史实际上是一部创造史.正是人类永不停息的创造活动推动着历史不断进步.人类的进步和发展,时代的前进在呼唤创造性人才,在素质教育的今天,教育的重要任务就是要培养创造性人才.那么在生物实验教学中如何培养学生的创造力呢?

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来源
《中学生物学》 |2003年第1期|24-26|共3页
作者
张松;
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作者单位

江苏省海门市正余初中,226153;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
初中; 素质教育; 生物; 实验教学; 创造力;

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