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日本高中生物教材的实验特色

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摘要

日本第一学社出版的高中生物教材中的实验设计具有重视实验的探究性、实验的定量性、实验的趣味性以及课题研究独立成篇等特点,通过分析该教材的实验特色,为高中生物拓展实验内容的开发提供参考.

著录项

来源
《中学生物学》 |2013年第12期|54-55|共2页
作者
姚玉琴;
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作者单位

南京师范大学附属中学江苏南京210003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
日本高中生物教材; 实验特色; 教材分析;

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