基于问题驱动的探究式教学——“生长素的生理作用”教学案例分析

摘要

“三动”课堂教学模式是一种由问题引导进行活动学习的课堂教学模式。“三动”课堂教学模式中的“三动”是指问题驱动，主体活动和立体互动。即以与学习任务及学习疑问相关的问题，驱动学生的学习动机和思维；以学生为主体进行活动探究解决问题，并提出相关问题；由学生与学生、学生与教师进行立体互动讨论解决问题的一种课堂教学模式。