技性科学的中国式解读——以任务驱动的中国科技政策如何走出困境

摘要

在现代社会,技术已经内化到科学当中,技术不再是科学理论的副产品,两者呈现出一种更加复杂的关系.拉图尔将"技性科学"一词引入到他的科学技术的社会学研究当中,在"实验室研究"的基础上构建了"行动者网络理论".他用该理论来描述科学、技术与社会之间的关系,并强调了三者之间的融合.在理解拉图尔"技性科学"概念的基础上,从政策内容、政策执行和中国文化3个方面提出了在以任务驱动为主的中国科技政策中所存在的3个问题,即对科技工作者创造力的忽视、科技资源的浪费、科学文化在中国从未被真正接纳.如何借技性科学带来的新视角解决这3个问题,从而在"大科学"时代以任务驱动为主的科技政策的背景下,使得每一位科技工作者都能发挥出自己的主观能动性和创造性,分析了技性科学概念本身的缺陷,并提出了技性科学给中国科技政策制订方面带来的几点启发.