中小学生健康上网行为的特征调查及教育建议

摘要

以积极心理学和生态系统理论为指导,采用自编中小学生健康上网行为调查问卷,对上海市多所学校的2139名中小学生进行施测,探讨中小学生健康上网行为的特征。结果显示:不到三分之一的学生符合健康上网行为标准;健康上网学生相较于其他学生,更多比例的学生拥有良好的生活习惯,自控力较好;更多比例的学生感知到来自家庭、学校和社会的有益网络使用的管理情况。最后,从家庭、学校、社会层面提出相应的教育建议。