拥抱不确定——初中生树立积极生涯发展观团体辅导

摘要

【活动背景】《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,初中学生需要把握升学选择的方向,有规划意识,能够树立早期职业发展目标,并逐步适应生活和社会的各种变化,着重培养应对失败和挫折的能力。规划、选择、目标确定、环境变化、挫折等都是初中学生的主题课程,也是具有明确方法策略的课程。初中生涯教育中,还需要将生涯意识贯穿其中,这样学生才能不仅知道,还愿意用到。