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谢文姬; 蔡林青;
广东省东莞市东华初级中学;
东莞;
523126;
情绪危机; 班级隐患; 危机排查;
机译:在危机沟通中明智地理解:公众的危机评估如何影响他们的负面情绪,应对策略偏好和危机响应接受度
机译:学生应对大学数学教学中危机驱动数字化的自我监管需求:做励志和情绪导向有所作为吗?
机译:大学生负性生活事件与消极情绪:心理危机脆弱性的中介作用
机译:警察相关网络公共情绪危机的原因及对策
机译:墨西哥的危机:2008年全球金融危机期间对墨西哥比索价值的媒体情绪和信息流的归纳分析。
机译:危机中的积极情绪有什么好处?对2001年9月11日恐怖主义袭击美国后的复原力和情绪进行的前瞻性研究
机译:商业化,社会保护和解放:女权主义在资本主义危机中的矛盾情绪市场化,社会保护和解放:女权主义在资本主义危机中的矛盾情绪
机译:计算机支持的情绪危机计划治疗和咨询临床试验(CaTCEC)
机译:危机处理支持设备和危机处理支持方法
机译:危机响应评估装置,危机反应评估方法和危机反应评估计划
机译:危机响应评估装置,危机响应评估方法和危机响应评估程序
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