触摸教室里的真相--学生道德成长探究记

摘要

一、案例背景 去年新学期开学,我接手了全校最差年级两个班的数学教学。接手后才发现,这个年级的差是我从教十几年来从未见过的,我甚至无法想象能差到这种程度。