分享促成长r——提高初中心理课堂分享环节有效性的思考

摘要

心理辅导活动课是一种活动课程和发展性团体辅导。在心理辅导活动课中，通过团体活动体验、探索、反思和分享，对学生的心理状态产生积极的影响。在这一过程中，活动仅仅是手段，活动后的分享才是最重要的。不管采用何种新奇刺激的活动，若要让学生真正有所体验和感悟，还必须通过讨论分享。分享让学生将自己与他人的感受进行整合，从而产生新的领悟和发现。只有情感体验充分，讨论分享深刻，才能有效地将课上的感悟迁移到课下。然而，在实际操作过程中，