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高中生专业探索的设计与实施策略

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摘要

专业探索是高中生生涯教育的重要组成部分,正确选择专业对未来职业生涯至关重要.本文设计了以"走进大学感知专业"为主题,以导学案为导引的高中生专业探索实施策略,分析总结了此项活动的实施效果,反思了这类型活动的作用与现实意义.

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来源
《中小学心理健康教育》 |2021年第1期|39-41|共3页
作者
杨勖;
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作者单位

吉林省吉林市田家炳高级中学吉林 132001;

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正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
专业探索; 生涯教育; 高中生;

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