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肖健美;
广东省东莞高级中学,东莞,523000;
焦虑性学习低效; 高三学生; 焦点解决短期疗法;
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机译:(417)翻转学习中的焦虑:专注于小学和中学教育的教学设计
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机译:天才障碍在资优高中生依恋方式与考试焦虑关系中的干预作用。
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机译:新型的精神分裂症联合疗法专注于改善认知能力:5-ht-2a / d2阻断与额叶前额摄取的辅助性阻断
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