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崔金晴;
河北省石家庄一中;
机译:培养领导者性格的话语方法:与“通过关键时刻培养领导者性格”相呼应
机译:更正:多维PERMA-H积极教育模型,学校生活的总体满意度以及香港高中学生的性格优势使用:使用APASO-II的验证性因素分析和路径分析
机译:多维PERMA-H正面教育模型,学校总体生活满意度以及香港高中学生的性格优势使用:使用APASO-II的验证性因素分析和路径分析
机译:文化性格国家对民间学习中学生的改善申请价值与价值澄清技术课程中IV级别的文章列表模型Tarok Dipo Bukittinggi
机译:检查教师候选人的性格和对未来行动的性格:改善父母与教师合作关系的途径
机译:美国空军学院的西班牙语:培养性格领导者作为Lsp课程模型。
机译:性格分析方法,性格分析设备,使用性格数据的信息处理方法以及使用性格数据的信息处理设备
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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