台湾中小学辅导教师的培育、任用及发展趋势

摘要

台湾对中小学辅导教师的培育与任用在经历了数十年的发展过程后，迄今已形成一个相对完整的体系，对师资的培训内容与要求、培训机构、课程设置、学分要求、任用资格与条件等都有明确的规定。这是台湾心理辅导能够被社会认同并得以不断发展的重要条件。