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杨凤定;
上海市震旦中等专业学校;
上海;
200941;
辅导个案; 危机事件; 认知疗法;
机译:滑过辅导员与辅导研究员之间的界限空间:在辅导研究方法论的教学中运用集体传记实践
机译:基于正念的认知疗法:个案中精神病患者健康行为经验的个案研究
机译:认知疗法在青少年躁郁症治疗中的运用
机译:使智能辅导系统具有文化意识:霍夫斯泰德文化内涵的运用
机译:辅导老师对他们学生知识的运用会增强一对一的辅导吗?
机译:髓外胚芽危机作为慢性髓样白血病的初步表现并伴有e1a2 BCR-ABL1转录本:一例病例报告
机译:基于HptII基因标记的QPCR分析的日本晴栽培T0转基因拷贝的多样性
机译:20世纪末欧洲危机管理与冲突解决:阿尔巴尼亚 - 个案研究
机译:杠杆式连接器具有阴壳体和阳壳体,并且杠杆可枢转地安装在阴壳体上,并且具有树脂制的杠杆基座,该杠杆基座具有侧板部分和金属板,金属板插入在侧板部分和阴壳体之间
机译:阴转附件
机译:学生辅导系统具有自我学习的渐进式辅导和导师在互联网上的互动,并带有与问题一起传递的学生资料辅导答案。
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