一流大学战略规划中参与要素分析与启示——以康奈尔大学与加州大学伯克利分校为例

摘要

大学参与要素作为战略规划制定的外部环境,是战略规划核心内容的重要组成部分.20世纪90年代,由于治理理论的兴起,政府、社会、大学三方协同治理成为现代高等教育发展的必然趋势,多要素参与也因此成为了一流大学制订战略规划的重要考虑.采取文献研究法、比较分析法,以美国康奈尔大学和加州大学伯克利分校为例,对一流大学战略规划中的参与要素进行分析研究.旨在对大学参与要素主体职能进行界定,为高等教育发展中多元参与主体的划分提出建议.