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金自如;
华中科技大学,教育科学研究院,湖北,武汉,430073;
教师观; 教师形象; 教师本质属性;
机译:走向未来数学教师的转型教育:现实反应模型的研究进展
机译:通过增强现实(AR)走向开放学习环境:可视化科学中心和学校中用于教师教育的隐形人
机译:教师信仰如何影响体育教师的经验和专业发展的研究:教师形象和职业信仰的构成和功能*
机译:D.H. Lawrence怀旧和渴望生活回归百婚
机译:比较感知和现实:将女性对女性身体形象的感知与杂志对身体形象的描述进行比较的混合方法。
机译:山德士:瑞士公司正在走向全球形象。
机译:西班牙圣坛和圣达米安圣坛的两个面板
机译:修辞前的现实:走向21世纪中期的空军叙事。
机译:模仿大教师形象的护身符,诊断在大教师的Mikage中用蛋酒窝编织的最小的草鞋
机译:可扩展技术,该技术使用要在另一个虚拟形象中呈现的环境在虚拟现实系统中提供另一个虚拟形象的实时流数据
机译:生成教师形象的方法,计算机及程序
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