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赵超; 孙树民;
中国矿业大学,纪委办公室,江苏,徐州,221116;
廉洁教育; 选修课;
机译:职前教师对促进课堂批判思维技能的障碍的看法
机译:个人控制作为改进课堂声学的新方法:基于模拟的研究
机译:及时和有用的数据来改进课堂教学
机译:使用MINECRAFT在小学社会研究城镇制作学习的课堂发展(1):促进课堂生活教育的实践研究(3)
机译:高中数学和英语教师的理解,感知和促进课堂教学中的执行职能
机译:Covid-19危机期间本科人类和牙科医疗训练的实践教学。使用倒进课堂模型报告基于Covid-19相关性教学的对同行教学的转换
机译:学位学生制作教学视频的思考:倒进课堂方法的经验适应遥控教育
机译:评估和促进课堂公平的工具包:课堂公平(EIC)项目的制作
机译:促进课堂互动的系统和方法
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机译:最终思考,成功思考,成本
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