高职学前教育钢琴即兴伴奏教学的实践研究

摘要

随着社会经济的不断发展,人们生活水平亦不断提升,部分学龄前的幼儿现已对钢琴即兴伴奏这种拓展能力培养产生了兴趣.因此,我国高职院校在人才培养专业中添加了此项教学内容.此类教学内容相对较新,在实践探索方面高职院校教师应进行详尽的教学安排考量.本文首先简单分析学前教育钢琴即兴伴奏教学的意义,其次针对高职学前教育钢琴即兴伴奏教学,列举了几项优化策略,从而为关注这一话题的人们提供参考.