核心素养下初中历史课程家国情怀培养的实践研究

摘要

核心素养背景下,应提高历史课程的育人价值,帮助学生在掌握历史知识的同时形成正确的价值观和优秀的道德品质。于历史教学中培养家国情怀,可以使学生建立社会责任感,形成爱国主义思想,促进个体全面发展,因而要着重发展学科素养。本文以初中历史为例,从现实角度分析培养家国情怀的重要性,在此基础上对家国情怀的渗透进行深入研究。