我国高校心理素质教育模式的探索

摘要

@@ 高校心理素质教育是指学校旨在培养学生健全人格和良好个性,排除心理障碍和心理困扰,开发心理潜能,提高心理素质的教育,包括提法上的心理教育、心育,提高心理素质,培养心理品质和作法上的开设心理课程,举办心理知识讲座,开展心理辅导、心理咨询、心理治疗等.随着社会的发展,日趋激烈的竞争对21世纪人才的心理素质的要求将越来越高.而我国高校的心理素质教育在全面素质教育中尚属薄弱环节,且存在诸多不科学或不符合中国国情和中国大学生特点的倾向,如不考虑中国学生的特点,照搬西方心理学的理论和方法;只重视心理障碍的矫治,忽视一般心理问题的调适;以思想政治工作的理论与方法代替心理咨询、心理素质教育等,这些都不同程度地影响了高校心理素质教育的效果.因此,探索适合中国国情和中国大学生心理特点的科学的心理素质教育模式,对促进我国大学生心理素质的健康发展具有十分重大的现实意义.