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李莉; 杨玉宇; 张燕;
昆明理工大学 党委办公室, 云南 昆明 650500;
昆明理工大学 社会科学学院, 云南 昆明 650500;
高校心理健康教育; 群体心理教育模式; 学生心理特点; 教育发展规律;
机译:开发和试行用于心理健康教育和培训的审核工具:《全国心理健康教育持续质量改进工具》。
机译:脊髓损伤患者健康相关教育视角的卫生知识与健康观念的决定因素:系统审查
机译:女大学生心理健康教育从教育视角下的女性特征探索:以西安裴瓦大学为例
机译:宗教和灵性对性少数群体心理健康的影响。
机译:农民心理健康的研究趋势:全球农业群体心理健康成果和干预措施
机译:专业课程思想政治教育视角下农业机械专业创新实践的教学模式探索
机译:影响美国公务员晋升,保留和绩效的因素分析:研究生教育视角
机译:评估群体心理心理特征的方法
机译:论模式探索
机译:翻新健康保险手套,翻新健康保险容器,翻新健康保险幸福(毛头假发,例如在KABUKI),翻新健康保险水瓶,翻新健康保险保险,翻新健康保险,翻新健康保险,健康复兴保险领带和健康复兴保险访客
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