高校医学生对社区医学认知的比较研究和

摘要

目的:探讨高校医学生对学习社区医学和社区卫生服务的认知.方法:采用封闭和开放式调查表进行调查,同时进行座谈调查.结果:全科医学学生对社区医学的认知态度非常积极,而非全科医学专业的学生对此认知水平相对较低,两者之间的差异相当明显;全科医学专业的学生对社区卫生服务(CHS)的了解和一般了解占68.7%,而非全科医学专业仅59.2%,两者之间的差异相当明显;仍有部分医学生对医学模式的转变态度不明确.结论:进一步推进医学生医学模式转变的思想教育,加大对医学教育的力度,增加医学生社区卫生服务的意识.