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丛亚丽; 唐健;
北京大学医学人文研究院 北京 100191;
机译:通过医学伦理学和人文教育促进专业化的挑战
机译:美国医学伦理学革命:AMA的《医学道德守则》如何改变了医师与患者,专业人员和社会的关系Robert B. Baker,Arthur L. Caplan,Linda L. Emanuel和Stephen R. Latham编。
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机译:基于企业家教育,职业教育和人文教育的组合的应用创新人才培养模式管理研究
机译:医学伦理学教育中的护理观点:医师教育者的看法。
机译:来自家庭医学住院医师协会协会:家庭医学住院医师主任研讨会
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机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
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