在妇科护理中实施个体化健康教育的临床效果评价

摘要

目的:研究在妇科护理中应用个体化健康教育的效果.方法:将我院收治的妇科疾病手术患者28例随机分为两组,对照组和研究组各14例.其中,对照组采用传统护理方法,研究组采用个体化健康教育方法进行护理.比较两组间临床效果的差异.结果:研究组中患者对护理工作的满意度和手术治愈率明显高于对照组,且有统计学意义(P<0.05).结论:妇科护理中采用个体化健康教育可有效提高临床治疗效果.