待肝期精准健康教育对肝癌肝移植患者健康信念及负性情绪的影响

摘要

目的 探讨待肝期精准健康教育对待肝癌肝移植患者健康信念、负性情绪的影响.方法 选择2016年1月～2017年10月我院肝移植中心收治的25例肝癌患者设为对照组,将2017年11月～2018年10月收治的25肝癌患者患者设为观察组.对照组给予常规健康教育,观察组实施以多专科协作精准健康教育模式,比较两组健康信念量表、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)得分.结果 观察组个人健康信念、感到有资源利用、感到有控制力、感到有实施能力、感到有威胁及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组HAMD、HAMA评分均低于对照组[(14.24±2.35)分vs(18.48±2.08)分]、[(16.72±2.03)分vs(19.76±2.37)分],差异有统计学意义(P<0.05).结论 多专科协作精准健康教育模式可以有效帮助待肝期肝癌肝移植患者构建健康信念,缓解负性情绪,加速患者术后康复.