儿科门诊输液室护理沟通技巧效果分析

摘要

目的:探讨沟通技巧在儿科门诊输液室护理中的效果。方法:选取在我院儿科门诊输液的206例患儿,分为对照组和观察组,各103例。对照组在输液的过程中采用常规护理;观察组在对照组的基础上加强与患儿及家属的沟通,比较两者护理效果。结果:观察组中护理满意度、患儿依从性、家属配合度及患儿、家属的心理和生理改善均优于对照组,比较有统计学差异(P<0.05)。结论:基于儿科患者的特殊性,在输液中进行有效的沟通,能够提高依从性和护理满意度,利于患儿的健康。