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孙艳琴;
吉林卫生学校,吉林吉林132011;
护理人员; 学习型组织; 继续教育; 护患关系;
机译:“有爱心的专业态度”:使用者和护理人员在研究生护士中寻求的服务以及对教育工作者的挑战
机译:新形势下如何开展研究生思想政治教育工作——我校开展研究生思想政治教育的新思路
机译:新形势下如何做好企业的武装保卫工作
机译:如何做好大学生在新形势下的思想政治教育工作
机译:将LGBTQ纳入教育工作者的准备工作:为中学环境中的性别和性别多样性做好准备。
机译:教育工作者的跨专业合作关系:帮助药学专业的学生学习与其他专业的合作
机译:新形势下做好农业专业技术干部培训探讨
机译:惊喜。从首席执行官到海豹突击队:精选专业团队如何做好准备并应对意外事故。
机译:一个专业机构,负责医疗保健助理,护理助理,护理人员,护理人员,支持人员,育儿人员和托儿所护士
机译:“ RugbyStart APP”是一个简单的APP,太平洋最偏远地区的每个太平洋岛民都可以全局连接并触手可及的信息。用于定位玩家的交互式教育工具-它具有丰富的FAQ数据库,玩家可以预览专业红宝石玩家日常活动的3D数字洞察力。数字化的3D动画定位为年轻的橄榄球运动员进入国际橄榄球舞台做好了心理准备。玩家可以优化设置以链接其电子档案!绘制他们的职业道路和网络。
机译:医疗专业人员或护理人员的数据终端
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