个体化心理护理联合健康教育对剖宫产产妇的影响

摘要

cqvip:目的探究个体化心理护理联合健康教育对剖宫产产妇的影响。方法选取2017年1—12月收治的60名剖宫产产妇,按照随机分配的方式分为对照组与观察组,每组30名。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上实施个体化心理护理联合健康教育。比较两组剖宫产知识掌握程度及护理满意度。结果观察组剖宫产知识掌握优良率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对剖宫产产妇实施个体化心理护理联合健康教育可提高产妇剖宫产知识掌握程度与治疗信心,加快产妇康复。