基于医学生岗位胜任力培养的实践研究——三导向人才培养模式的构建

摘要

随着应用型本科高校建设和教育部卓越医生教育培养计划试点项目的开展，学院分析高等医学教育形势，根据卫生事业发展要求，结合医教协同及“5+3”卫生人才培养实际，适时提出了基于医学生岗位胜任力培养，以学生未来发展为目标的三导向人才培养模式，并进行了实践和探索，取得了阶段性成果。