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董保忠;
江苏省射阳中学;
机译:浅议初中化学教学中学生阅读能力的培养
机译:化学课堂教学中培养学生自主学习能力
机译:在教学实践中培养学生良好的数学阅读习惯
机译:实验查询教学模式在培养学生化学关键能力中的应用:硝酸氧化的实验查询
机译:一项比较两种教学技术对大学生教学的有效性的研究,该教学方法是根据大学生在段落中陈述主要思想的能力来衡量阅读材料中隐喻的识别和解释
机译:在城市学校设置一个无声阅读流畅教学协议对学生阅读理解能力和成就之间的关系
机译:总结技术在叙事文本教学中对学生在2014/2015学年SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG SMPN 1的第二年级学生的阅读能力的教学效果
机译:追赶:高等贫困高中人才培养九年级阅读和数学教学干预的影响。第69号报告
机译:阅读的教学方法包括显示要阅读的文本,突出显示要阅读的文本,让学生阅读文本段落以及突出显示下一段内容
机译:电化学生物传感器试纸,带有电化学生物传感器读数的识别电极,该试纸使用该生物传感器电化学系统和工作方法阅读器
机译:教学阅读的方法,包括在学生和老师之间的透明介质中显示一个或多个可见符号
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