一题多解 激活思维

摘要

同学们在分析物理问题时，不要总是选择自己习惯的思维方法，而要适当地变换思维的角度，以使问题的解决收到独特的效果．这样做不仅符合物理学科的学习对思维活动的要求，而且也有利于培养同学们合理的思维习惯，进而有效地提高同学们的思维能力．